В подкомиссию Республиканской

                                                                                                экспертной комиссии конкурса

                                                                                               «Компьютер - учителю» при

                                                                                                Министерстве образования

                                                                                                и науки Республики Татарстан

                                                                                                по Сармановскому

                                                                                                муниципальному району

 

 

Заявка на участие в республиканской акции

 «Компьютер – учителю»

 

ФИО:   Гимазова      Файруза  Рашитовна

Должность, преподаваемый предмет: _учитель_русского_языка_и_литературы

Образовательное учреждение: муниципальное_образовательное_учреждение «Сармановская_гимназия»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: www. sargimn.u coz.ru

         Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из  Положения о конкурсном отборе):

1.     Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок,  мастер-класс)

Выступление на заседании муниципального методического объединения учителей русского языка и литературы по теме:«Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании литературы в средней школе», Проблематика и поэтика повести И.С Тургенева « Ася», «Обобщающие уроки орфографии русского языка»,

выступление по местному радио по теме: «Как воспитывать в детях общечеловеческие качества (2007)»; открытый урок «Не взяли на рыбалку» (5 класс) и литературно-музыкальная композиция «Семья в жизни и творчестве русских писателей» (11 класс) на заседании КМО учителей русского языка и литературы по теме «Развитие логического мышления и речемыслительного потенциала каждого ученика на уроках русского языка и литературы»; участник Всероссийского конкурса «Лучший урок письма».

2. Использование информационно-коммуникационных  образовательных технологий  в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и веб-cеминарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Большое количество учебно-методических разработок, скаченных с сайтов www. numi.ru, www. pedmir.ru (Компакт-диски: Обучающая программа-тренажер по русскому языку, «Литературная гостиная» , «А.С.Пушкин»)

Электронная почта для обмена информацией с учащимися: www.ZG_russ_ sargimn@mail.ru

 

2. «Интеграция процесса обучения русскому языку»,2005г.

«Использование интернет-ресурсов на уроках русского языка»,2008г.;

 

Цикл разработок по русскому языку на темы: «Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них», «Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них», «Основные группы СПП по их значению» Грамматика русского языка в тестах,И.В.Космарская,А.К.Руденко.; «Тесты по литературе,5-11кл.»,авторы:Н.Н.Коршунова,Е.Ю.Липина , «Русский язык.Подготовка к ЕГЭ»,Н.А.Сенина,И.П.Цыбулько;

 

3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе  дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) Курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы при ИНПО РТ г.Набережные Челны, 2010 год, по теме «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности учителя русского языка и литературы»

 

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше) 

Результаты ЕГЭ 2007-2008г.-Харисова Г.,68б,соответствует оценке «5»;

2008-2009г.-Сапожникова Л., 77б, соответствует оценке «5»

5. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

-         Участие в районных конкурсах сочинений:

Хафизова Л.(8 кл)-3 место, 2005 год, Даутова Э(9 кл).,Имаев А.(9 кл)-призеры,2005 год,Габдулхакова Р.(9 кл), Хафизова Л(8 кл),2005 год,Даутова Э(9 кл)-благодарственные письма,2005 год,Даутова Э(9 кл)-грамота РОО,2005 год,Имаев Айрат(10 кл),Габдулхакова Р(10 кл),Сагитов И(9 кл)-благодарственные письма,2006 год,Гараев И(11 кл)-3 место,2007 год,Гимазова Г(10кл)-2007 год;

районный конкурс на самого грамотного ученика: Гарипова А. – 5а класс 1 место; Гайфетдинова Л. – 6б 2место; Гимазова Г. 9класс 3 место-2006г.

      2007-2008г.: Фонд духовного возрождения «Рухият» провёл конкурс на лучщее сочинение среди уч.-ся школ нефтяного региона РТ на темы: «Что я знаю о компании «Татнефть»», «Когда нефть становится судьбой» и др.:

     Гимазова Г.(10 кл.)диплом

     2008-2009г. Районный конкурс исследовательских работ Кузнецова К. (8 кл.) 4 место

 

    2009-2010уч.г.:участие в конкурсе чтецов, посвящённый 65-летию Великой Победы

    Нуриахметова Лейсан (6 б) 1 место; Шафигуллина Алина (10 б) 2 место

   6.  Активное использование  дистанционных технологий  в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) дистанционное обучение не проводится

7.Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс  (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) нет

8.Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

Рейтинг учителя среди учащихся и родителей-89б., среди коллег-90б.

 ________________________________________________________________

9.Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

внедрение "электронных дневников"  (сроки) с октября 2010г.

внедрение "электронных журналов" (сроки) с октября 2010г.

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества  4

участие в сетевых педагогических сообществах  «Открытый класс»

Другое (не перечисленное выше) ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер –  учителю» ознакомлен (а).

 

« 17 »  мая 2010 г.                  Подпись__________ Гимазова   Ф.Р.